Einführung in die Value Co-Creation Hubs

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Über den Kurs

Ziel: Ziel dieses Moduls ist es, Pädagogen mit dem Konzept der ENTREHUBS Value Co-Creation Hubs (VCHs) vertraut zu machen und sie mit Wissen, Fähigkeiten und Werkzeugen auszustatten, um einen Value Co-Creation Hub als Teil ihres Lehrplans zu entwerfen und umzusetzen.

Lernziele: Die Lernziele dieses Moduls sind:
  1. Pädagog*innen und Trainer*innen in das Konzept der Value Co-Creation Hubs einzuführen.
  2. Pädagogen und Ausbilder mit dem Wissen und den Werkzeugen auszustatten, um einen Value Co-Creation Hub in ihrem Umfeld zu betreiben.
  3. geben Schritt-für-Schritt-Anleitungen für die Gestaltung und Implementierung eines Value Co-Creation Hubs in ihren Umgebungen.
  4. Förderung der Infusion von unternehmerischer Bildung (EE) in verschiedenen Disziplinen durch partizipative, handlungsorientierte und wertschöpfende Ansätze.
  5. Erleichterung der Verbindungen zwischen Hochschuleinrichtungen und Interessenträgern des Unternehmenssektors.
Lernergebnisse: Am Ende dieses Moduls werden Lehrkräfte und Ausbilder in der Lage sein:
  1. Definieren Sie, was ein Value Co-Creation Hub ist.
  2. die Ansätze zu verstehen, die die Grundlagen für den Value Co-Creation Hub bilden.
  3. einen Value Co-Creation Hub in ihrem Bildungsumfeld zu entwerfen und zu implementieren.
  4. Integration des Value Co-Creation-Ansatzes zur Einführung von Entrepreneurship Education in verschiedenen Disziplinen.
Geschätzte Dauer 
  • Material zum Selbststudium: 2 Stunden
  • Aktivitäten: 3.30 Stunden
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Kursinhalt

Das Konzept von ENTRHEHUBS VCH und seine Kernansätze
Das Konzept des ENTREHUBS Value Co-Creation Hub umfasst drei allgemeine Ansätze: 1) die gemeinsame Erstellung von neuem Bildungsmaterial, 2) die Anwendung von Co-Teaching-Methoden, um ein kollaboratives Modell beim Testen von gemeinsam erstellten Materialien oder Aktivitäten zu fördern, und 3) die Anwendung von Design Thinking unter aktiver Beteiligung von Studenten aus verschiedenen Disziplinen des Unternehmertums. Im Mittelpunkt dieses Prozesses steht die Rolle der Vertreter des Unternehmenssektors, die sich aktiv an der Gestaltung, Mitgestaltung und Bewertung des Bildungsmaterials beteiligen und als Schnittstelle zwischen Hochschulbildung und Wirtschaft dienen. Die Synthese, Erprobung und Bewertung des gemeinsam entwickelten Materials und alle begleitenden Aktivitäten spiegeln die Werte des Projekts wider (dargestellt in der "Einleitung: Ein paar Worte zum ENTREHUBS-Projekt"), die seine gesamte ko-kreative Philosophie in allen Phasen dieses partizipativen Prozesses untermauern.

Rolle von Co-Creation und Co-Teaching als Ansätze in einem ENTREHUBS VCH

Wichtigste Akteure in den ENTREHUBS VCH
Der ENTREHUBS Value Co-Creation Hub bringt sowohl Interessenvertreter aus der akademischen als auch aus der Wirtschaft zusammen, wie z. B. Pädagogen, Ausbilder, Studenten, Praktiker, Geschäftsinhaber, Unternehmer, Arbeitnehmer, Gewerkschaften und Sozialunternehmen, um einen partizipativen Prozess zur gemeinsamen Erstellung und Erprobung von Bildungsmaterial zu fördern. Sie alle beteiligen sich gleichermaßen an der Mitgestaltung, Erprobung und Bewertung neuer Bildungsmaßnahmen oder greifbarer Ergebnisse ihrer Zusammenarbeit. In einigen Phasen, wie z. B. bei der Anwendung von Co-Teaching-Methoden, kann die Schlüsselrolle bei der Organisation und Umsetzung solcher Methoden jedoch von bestimmten Gruppen, wie z. B. Pädagogen und Ausbildern, übernommen werden. Interessenvertreter aus der Wirtschaft können weiterhin als Co-Dozenten und/oder Mentoren für Studenten in den verschiedenen Phasen des Bildungsprozesses fungieren. In der Hauptimplementierungsphase der VCHs spielen die Studierenden eine herausragende und führendere Rolle, da sie zusammenarbeiten, interagieren und Feedback oder Mentoring direkt von Interessengruppen aus der Wirtschaft erhalten können. In dieser Phase ist die Rolle der Pädagogen und Ausbilder vor allem unterstützend, um der Hauptzielgruppe (den Schülern) bei Bedarf zusätzliche Ideen und Anleitungen zur Verfügung zu stellen und sie zu ermutigen, die Wirkung der angestrebten Ergebnisse in Bezug auf die Schaffung von (sozialen, kulturellen oder wirtschaftlichen) Werten für andere und das Erreichen des akademischen Fortschritts für sich selbst zu nutzen.

Vorbereitung eines ENTREHUBS Value Co-Creation Hubs

Einrichtung eines ENTREHUBS Value Co-Creation Hub

INSTRUMENTE TEIL I: PARTIZIPATIVE METHODEN UND TECHNIKEN FÜR DIE UMSETZUNGSPHASE: SCHRITTE 1, 2 UND 3

INSTRUMENTE TEIL II: PARTIZIPATIVE METHODEN UND TECHNIKEN FÜR DIE UMSETZUNGSPHASE: SCHRITTE 4, 5 UND 6

REFERENZEN

QUIZ

Aktivitäten

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