Εισαγωγή στους κόμβους συνδημιουργίας αξίας: Σχεδιασμός και υλοποίηση

Σχετικά με το μάθημα

Επισκόπηση της Ενότητας

Η έννοια του κόμβου συνδημιουργίας αξίας ENTRHEHUBS και οι βασικές του προσεγγίσεις

2. Ο ρόλος της συνδημιουργίας και της συνδιδασκαλίας ως προσεγγίσεων σε έναν κόμβο συνδημιουργίας αξίας ENTREHUBS

3. Βασικοί παράγοντες του κόμβου συνδημιουργίας αξίας ENTREHUBS

4. Ανάπτυξη ενός κόμβου συνδημιουργίας αξίας ENTREHUBS

5. Υλοποίηση ενός κόμβου συνδημιουργίας αξίας ENTREHUBS

ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΜΕΡΟΣ I: ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΑΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: ΒΗΜΑΤΑ 1, 2 ΚΑΙ 3

ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΜΕΡΟΣ II: ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΑΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: ΒΗΜΑΤΑ 4, 5 ΚΑΙ 6

Αναφορές/Βιβλιογραφία

```
Δραστηριότητες
```
```
Κουίζ
```

Ενότητα 1: Σκοπός, μαθησιακοί στόχοι και μαθησιακά αποτελέσματα

Σκοπός: Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να εισαγάγει τους διδάσκοντες στην έννοια των Κόμβων Συνδημιουργίας Αξίας ENTREHUBS και να τους εφοδιάσει με γνώσεις, δεξιότητες και εργαλεία για να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν έναν Κόμβο Συνδημιουργίας Αξίας ως μέρος του προγράμματος σπουδών τους.

Μαθησιακοί στόχοι: Οι μαθησιακοί στόχοι αυτής της ενότητας είναι:

να εισαγάγει τους διδάσκοντες και τους εκπαιδευτές στην έννοια των κόμβων συνδημιουργίας αξίας

να τους εξοπλίσει με τις γνώσεις και τα εργαλεία για την εφαρμογή ενός κόμβου συνδημιουργίας αξιών στο δικό τους πλαίσιο

να παρέχει βήμα προς βήμα κατευθυντήριες γραμμές για το πώς να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν έναν κόμβο συνδημιουργίας αξίας στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων τους

να ενθαρρύνει την ενσωμάτωση της επιχειρηματικής εκπαίδευσης (ΕΕ) σε διάφορους κλάδους, μέσω συμμετοχικών, προσανατολισμένων στη δράση προσεγγίσεων δημιουργίας αξίας

να διευκολύνει τις διασυνδέσεις μεταξύ των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΕΙ) και των ενδιαφερόμενων μερών του επιχειρηματικού τομέα.

Μαθησιακά αποτελέσματα: Στο τέλος αυτής της ενότητας, οι διδάσκοντες θα είναι σε θέση να:

δίνουν έναν ορισμό για τον κόμβο συνδημιουργίας αξίας

κατανοούν τις προσεγγίσεις που θέτουν τα θεμέλια για τον κόμβο συνδημιουργίας αξίας

σχεδιάζουν και να υλοποιούν έναν κόμβο συνδημιουργίας αξίας στο εκπαιδευτικό τους πλαίσιο

ενσωματώνουν την προσέγγιση της συνδημιουργίας αξίας για την εισαγωγή της επιχειρηματικής εκπαίδευσης σε διάφορους κλάδους.

Εκτιμώμενη διάρκεια

Υλικό αυτόνομης μελέτης: 2 ώρες

Δραστηριότητες: 3,5 ώρες

Εμφάνιση περισσοτέρων

Περιεχόμενο Μαθήματος

Η έννοια του κόσμου συνδημιουργίας αξίας ENTRHEHUBS και οι βασικές του προσεγγίσεις
Η έννοια του κόμβου συνδημιουργίας αξίας ENTREHUBS περιλαμβάνει τρεις γενικές προσεγγίσεις: 1) τη συνδημιουργία νέου εκπαιδευτικού υλικού, 2) την εφαρμογή μεθόδων συνδιδασκαλίας για την προώθηση ενός συνεργατικού μοντέλου κατά τη δοκιμή οποιουδήποτε συνδημιουργημένου υλικού ή δραστηριότητας, και 3) την εφαρμογή της σχεδιαστικής σκέψης, με την ενεργό συμμετοχή φοιτητών από διαφορετικά επιστημονικά πεδία στον τομέα της επιχειρηματικότητας. Κεντρικό ρόλο σε αυτή τη διαδικασία διαδραματίζουν οι εκπρόσωποι του επιχειρηματικού τομέα, οι οποίοι συμμετέχουν ενεργά στον σχεδιασμό, τη συνδημιουργία και την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού υλικού, λειτουργώντας ως συνδετικός κρίκος μεταξύ της Ανώτατης Εκπαίδευσης και του επιχειρηματικού τομέα. Η σύνθεση, η δοκιμή και η αξιολόγηση του συνδιαμορφωμένου υλικού και όλες οι συμπληρωματικές δραστηριότητες αντικατοπτρίζουν τις αξίες του έργου (που παρουσιάζονται στην «Εισαγωγή: Λίγα λόγια για το έργο ENTREHUBS»), στις οποίες στηρίζεται η συνολική φιλοσοφία της συνδημιουργίας σε όλες τις φάσεις της συμμετοχικής διαδικασίας.

Ο ρόλος της συνδημιουργίας και της συνδιδασκαλίας ως προσεγγίσεων σε έναν κόμβο συνδημιουργίας αξίας

Βασικοί παράγοντες του κόμβου συνδημιουργίας αξίας ENTREHUBS
Ο κόμβος συνδημιουργίας αξίας ENTREHUBS ενώνει ακαδημαϊκούς και επιχειρηματικούς παράγοντες, όπως καθηγητές, φοιτητές, επαγγελματίες, ιδιοκτήτες επιχειρήσεων, επιχειρηματίες, εργαζόμενους, συνδικαλιστικές οργανώσεις και κοινωνικές επιχειρήσεις, προάγοντας μια συμμετοχική διαδικασία για τη συνδημιουργία και τη δοκιμή εκπαιδευτικού υλικού. Όλοι οι εμπλεκόμενοι συμμετέχουν ισότιμα στη διαδικασία συνδημιουργίας, δοκιμής και αξιολόγησης οποιασδήποτε νέας εκπαιδευτικής παρέμβασης ή άλλου αποτελέσματος που προκύπτει από τη συνεργασία. Σε ορισμένες φάσεις, όπως η εφαρμογή μεθοδολογιών συνδιδασκαλίας, οι εκπαιδευτικοί αναλαμβάνουν πρωταρχικό ρόλο στην οργάνωση και την εφαρμογή των σχετικών διαδικασιών. Οι φορείς του επιχειρηματικού τομέα, από την άλλη, μπορούν να συμμετέχουν ως συνδιδάσκοντες ή/και μέντορες, υποστηρίζοντας τους φοιτητές στις διάφορες φάσεις της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στην κύρια φάση εφαρμογής των κόμβων, οι φοιτητές αναλαμβάνουν πρωταγωνιστικό και ηγετικό ρόλο, μέσα από τη συνεργασία, την αλληλεπίδραση και τη λήψη ανατροφοδότησης ή καθοδήγησης από τους ενδιαφερόμενους επιχειρηματικούς φορείς. Κατά τη διάρκεια αυτής της φάσης, οι εκπαιδευτικοί λειτουργούν κυρίως υποστηρικτικά, παρέχοντας επιπλέον ιδέες και καθοδήγηση όταν χρειάζεται. Ενθαρρύνουν τους φοιτητές να αξιοποιήσουν στο μέγιστο τον αντίκτυπο των επιδιωκόμενων αποτελεσμάτων, συμβάλλοντας στη δημιουργία κοινωνικής, πολιτιστικής ή οικονομικής αξίας για τους άλλους, ενώ παράλληλα επιτυγχάνουν την ακαδημαϊκή τους πρόοδο.

Προετοιμασία ενός κόμβου συνδημιουργίας αξίας ENTREHUBS

Υλοποίηση ενός κόμβου συνδημιουργίας αξίας ENTREHUBS

ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΜΕΡΟΣ I: ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΑΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: ΒΗΜΑΤΑ 1, 2 ΚΑΙ 3

ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΜΕΡΟΣ II: ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΑΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: ΒΗΜΑΤΑ 4, 5 ΚΑΙ 6

ΑΝΑΦΟΡΕΣ

KOYIZ

Δραστηριότητες

Αξιολογήσεις & Κριτικές Μαθητών

Καμία κριτική ακόμα